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二胡初级基本功精要
2010-11-13 01:59:00   来源:   评论:0 点击:

第一课 基本概念 

§1-1 二胡的发音
    二胡是以弓毛上的松香颗粒,巧妙摩擦琴弦产生振动,由琴码传动至蛇皮,以致琴身发生共鸣而发声。因此摩擦力是二胡音乐的物理原则。

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第一课 基本概念 

§1-1 二胡的发音
    二胡是以弓毛上的松香颗粒,巧妙摩擦琴弦产生振动,由琴码传动至蛇皮,以致琴身发生共鸣而发声。因此摩擦力是二胡音乐的物理原则。

§1-2 以物理现象解释二胡的音色的好坏
    初学二胡常会对于二胡的音色控制,产生难以掌握的情况。其实,只要了解二胡的发生原理,要解决这样的问题并不难。
    1.构成摩擦力的要素:为正向力,以及拉力(或推力)。
    2.对于琴弦来说,正向力就是「弓毛贴弦的压力」,拉力就是「弓速」。
    3.因此,「弓毛贴弦压力」与「弓速」成为一个适当作用状态时,使得琴弦振动状态,不受弓毛压力过度的妨碍,顺畅的完成振动的作动,此时此刻,甜美的既抒情的优美二胡音色,就会自然呈现。

§1-3 优美音色呈现的初步要求
    1.弓毛运动方向与琴弦约成90°,由琴筒蛇皮面看,切齐护片处为擦弦点。
    2.弓子行进的路线,尽量成一直线,与琴筒棱线形成一个三角型。
    3.用耳朵细细听,琴弦振动没有被阻碍的感觉,这样的拉弓法基本上就已经上轨道了。
    4.不需要太过用力的拉琴,巧妙借用弓杆重量及小臂重量的自然摆动,就会展现出自然重力的微妙惊人的拉琴气势。

第二课 持弓法 

    持弓的方法,主要以拇指,食指上下把持住弓杆为基准点,次要以中指,无名指及小指一组,拉内弦时,以此三指轻轻向内扣,用无名指接触弓毛即可。持弓与运弓,都是讲求四两拨千斤,不仅不多使半分多余的拙力,但也没少使半两必要的巧劲。

§2-1 持弓的根本三要诀
    1.弓杆自然放在琴筒上 
    持弓以掌握弓的重量为要点,并适当地将弓杆"放"在琴筒上,以手指对重量的微细感觉,控制弓对于琴弦所施的重力,以达成琴弦顺畅振动,发出优美的音色为最高指导原则。 

2.弓杆与弓毛之间的张力联系 
    琴弦能够得到适当的正向压力与摩擦力,有一个必要关键是,手指能够将弓控制到,形成的张力联系轻重得宜,呈现出的音色极其自然舒服,清亮柔软直透心扉。 

3.耳朵与手指的灵敏感觉 
    手指对弓杆与弓毛的施力,来自于人耳的听觉与手指的触觉回馈来控制其轻重,虽说这是属于较深入的基础训练项目,但初学一开始有这观念,学琴的进展会极为迅速。

第三课 右手的基本运弓 

§3-1手臂、手指与关节间的协调动作 
    1.主动运动关节系统:肩关节。肩与大臂为一主动运动关节系统,负责弓速的控制。是一组主动发力的关节机制。它们的作用就如同引擎,负责动力部分。

    2.被动运动关节系统:肘关节、腕关节、手指系统关节。
    腕与指为一被动运动关节系统,负责推拉弓转换时瞬间的转换运动。是一组被动运作的关节机制。它们的作用就如同弹簧,负责减轻推拉弓转换时,所造成音乐的破绽。

    3.两组运动关节系统,平衡地形成协调的推拉动作,使得弓巧妙的以接近直线的轨道,来回行进。

§3-2运弓的初步练习
    1.初学运弓,只需要使用弓的中段,拉到不出现杂音就行了。
    2.初学运弓,不要拉到全弓,不然挫折感会很重。
    3.初学运弓,只要贪稳,不要贪长,也不要贪慢。走中道路线,久而久之,功夫必然水到渠成。

第四课 左手的按弦与换把 

    方向正确的左手按弦诀窍,将有助于手指灵活的运动,是需要得到老师正确的引导,以及一段时间的练习与揣摩,兹将相关原则做一简单介绍。 

§4-1 基本按弦概略原则
    1.虎口勿紧夹琴杆,运用『含』字诀含住琴杆就好,以利换把。以拇指内侧贴着琴杆之处,做为唯一不动点,以利手型变换和揉弦。
    2.左手各手指关节自然弯曲,拇指自然的平伸。

§4-2 手指按弦的运动法
    1. 以指根关节运动,手指其它关节自然放松运动,记住不是『按』弦,而是『打』弦。现代国乐曲多有快板,甚至已经发展到198以上的极快板,故而按弦要轻,点到为止就行。不然以后一定快不起来。 
    2.初期练习选用简单的练习曲,来养成良好的习惯。
    3.初期练习可以选用简单,且音域不宽的儿歌,以增加学习兴趣。

§4-3 换把时,用左臂的来移动
    1.以左大臂上下移动来换把位,先以慢速渐进的方式练习,关键是以慢练快。要换到若无其事的感觉,换把才算成功。
    2.初学换把,用简单的一把位到二把位同指换把练习即可,任何事情,只要简单化就会好办。

第五课 基本的演奏姿势检查 

    正确放松的演奏姿势有助于外型的美观,并使得身体各部分运动协调,达成良好的音乐效果。要养成良好的习惯,否则荒腔走板是在所难免。 

§5-1 整体姿态
    1.两肩放松,各部运动关节要放松。
    2.腰杆要挺直(每一个脊梁骨,一个个放松的摆直),切不可弯腰驼背。因此拉琴的座椅不能太高,这样整个姿势不容易平衡。
    3.架琴的大腿要与地面平行,琴较不易下滑。亦可加用防滑垫。
    4.拉琴时,周围杂物要移开,不可有妨害弓子行进的障碍物存在。
    5.初学不鼓励使用立式演奏架,因为立式演奏架难以取得琴筒部位的稳定。

§5-2 自我检查放松状态
    1.检查两肩是否僵硬?
    2.检查两眼是否自然平视,头是否抬的太高,或是头低下来?
    3.各部关节是否放松?
    4.视谱最好使用谱架,谱架高度与胸口齐,以免影响脊梁骨的舒适姿态和持久度。

第六课 初学常见的问题 

§6-1 寻找适合的教师问题
    1.没有碰到适当的老师
    有些老师擅长教启蒙;有些老师擅长教基本功;有些老师擅长教曲子。学琴有各种不同的阶段,在某些阶段需要遇到适合的老师,则能收事半功倍之效。

    2.与老师个性不合
    师生之间沟通不良,默契不好,个性不合,任何教学活动都很难成就。

    3.老师很厉害,但是不会教
    有些老师演奏功力超强,但是教学上面他反而抓不到重点,学生因此很难掌握住自己的学习方向。这也是会遇到问题之一。

    4.老师太出名,学费很贵
    如果你家财万贯,找个出名的老师一定比较好;因为就算琴拉不好,说起老师是谁也可以洋洋得意,至少这笔钱不白花。但经济能力不好就别这样干,自找苦吃并不是学琴的初衷。

    5.要解决老师的问题,需要学习者自己问自己,这个老师是否是你这时候需要的,不要盲目的找老师。有的老师真的很好,只是在不适当的时机你找上了他,结果你浪费了时间,教你的老师也白费了力气。

§6-2 自己不当的学习心态问题
    1.过度模仿名家与大师的动作
    基本上,业余学琴者都会以大师为标竿,这是很普遍的现象。但是,还没学好走路就想飞快的跑步,根本上就比较容易衍生一些毛病。事实上,每个人的生理,经济,教育背景都不同。当然,一味的模仿大师肯定是无法超越大师。事实上我们应该的态度是,要向大师学习,但不迷信大师,并且相信,自己也可能是未来的大师。这样学习音乐才会快乐。

    2.驼背
    因为很怕音不准,加上没有信心,拉琴时很容易驼背。但是不要驼背拉琴,拉久了反而脊椎容易受伤,会常常找推拿师报到。

    3.用蛮力
    音乐大声不一定赢,所以用力拉也不一定赢;音乐是比好听,不是比大声。所以高手一定不会拿着琴来死命的拉,别人看的也很难过你干的这种驴事。

    4.还不会爬就想要飞
    基本动作还没有学好,就迫不及待想要学一些高级的技巧,最后只会使自己死的更难看。

§6-3 外行不懂琴的专业问题
    1.初学者,总是会怀疑老师手上的琴比较好,自己手上的是烂琴。结果让老师来调整了一下你的琴,烂琴通常也变成好琴。所以琴的问题,初期学习最好先让老师帮你处理。

    2.初学者,买琴要看看自己的经济情况。通常的情况,便宜的琴质量一定比较普通,贵得琴质量一定比较高贵;但是便宜的琴不一定烂,贵的琴也不一定好,预算以自己的经济能力来考虑。 琴的好坏,亲自教你的老师,应该有责任也有这个专业要帮你搞定,不然别叫他老师因为他不够格。

    3.初学买琴看琴,找专业老师或是学过琴的好朋友帮忙你挑琴,这是很重要的。就算是给专业老师帮你挑,让老师赚你的钱和让乐器行赚你的钱又有何不同?当做挑琴费也是理所当然的,总比去瞎碰买琴,买到烂琴的机率更高,到时候就去哭吧。同样是花钱,要充内行去弄把烂琴,还是拜托你信任的老师帮你弄把好琴,自己掂量着看着办吧。去乐器行买也一样是给乐器行赚,但乐器行不会帮你挑琴,你买错去换还必须哭爹喊娘,人家说不定还不理你,因为超过了七天买卖的后悔期。

    4.初学者,有些人喜欢实验,这里加个零件,那里抹个油的。其实琴不一定是照你的愚蠢想法来保养的,结果浪费时间不打紧,不小心弄坏了自己的宝贝琴,最后再来哭爹喊娘的后悔,那就没必要学琴了,因为学琴的兴致都被你这番愚蠢举动,自己给打坏了,那还学什么呀。

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